素材用途清单
素材用途清单
谁保存、谁观看、保留多久及能否公开，需要分别列明；公开宣传或花絮需求不能自动沿用课堂练习的约定。
本栏回应什么问题
给虚构文件 S03-02 写上保管角色、组内观看对象和练习结束后的处理时间。对作品集和社交平台分别标注待确认。
适合：初学创作者与非职业参与者
学习步骤
- 给虚构文件 S03-02 写上保管角色、组内观看对象和练习结束后的处理时间。对作品集和社交平台分别标注待确认。
- 每一种输出都有明确状态；未知用途没有被写成已获同意。
常见误区
- 把一次观看许可理解为无限次发布许可。
本栏学习卡片
学习卡片
素材用途：组内复盘与公开发布分开写
谁保存、谁观看、保留多久及能否公开，需要分别列明；公开宣传或花絮需求不能自动沿用课堂练习的约定。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
相关指南
指南
20分钟练习：用借位表达一次重逢
用两个纸偶、一张分镜纸和一份记录表，在20分钟内设计三个不接触的镜头，并演练一次“临时加动作”的暂停处理。无需真人表演，也无需拍摄或上传。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南常见问题
原来答应了，现场又不愿意怎么办？
先暂停相关镜头，分别了解现在愿意接受的选项。可以保留原方案、改用非接触镜头或跳过。恢复前确认新版本，不能把原先的回应理解为之后所有改动的许可。